Home Binnenland Vlaamse zomerscholen starten: “Spelen en leren gaat hand in hand”
Binnenland - juli 5, 2021

Vlaamse zomerscholen starten: “Spelen en leren gaat hand in hand”

Vlaamse zomerscholen starten: “Spelen en leren gaat hand in hand”

Heel de zomer lang zijn er overal in Vlaanderen zomerscholen. In Lievegem, in het Meetjesland, beginnen ze er vandaag al aan. “De komende twee weken nemen 30 leerlingen deel”, zegt directeur Lode Wytynck, “We spraken vooral de zwakkere leerlingen aan die extra oefening konden gebruiken.” Vooral kinderen die het soms moeilijk hebben extra tijd nodig. ” We merken dat leerlingen uit de jongere leerjaren extra aandacht nodig te hebben. Voor hen is het extra moeilijk om zich lang te concenctreren achter de computer, voor hen is het belangrijk dat we de basisleerstof er nog eens indrillen.”  De directeur is tevreden over het aantal deelnemers: “We kunnen spreken van een succes, want we zijn pas laat in gang geschoten, en bovendien hadden heel wat gezinnen al andere plannen.”  Minder leerachterstand Hoewel het voorbije schooljaar opnieuw getekend is door de coronacrisis spreekt directeur Wytinck van een goed schooljaar: ” We zijn het voorbije schooljaar maximaal twee weken dicht geweest, waardoor de achterstand dit jaar kleiner is dan vorig schooljaar. Bovendien zijn we in september met een inhaalbeweging gestart. Toch is er met de verlengde vakanties belangrijke lestijd verloren gegaan, sommigen slepen nog achterstand mee van het vorige schooljaar.” Eén van de grote verschillen met een gewoon schooljaar is dat kinderen in groepjes van tien zitten: “Het gaat er een pak meer ontspannen aan toe. Het contact is nauwer, en dat komt sommige kinderen echt ten goede, want die bloeien open in die kleinere groepen”, zegt directeur Lode Wytynck.  We gaan gelukkige kinderen zien die naar de zomerschool mogen komen Lode Wytynck, directeur Gemeentelijke Basisschool Lievegem Een zorgleerkracht maakt voor elk kind een individeel traject. “In de voormiddag bekijken we waar de kinderen struikelen, en zo maken we een plan op maat van elk kind.” Na de middag is er tijd voor muzische of creatieve activiteiten. “Die worden overgenomen door een organsiatie, zodat het niet te zwaar wordt voor de zorgleerkrachten”, verduidelijkt Wytinck. 

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *